چهار میلیارد ریال تجهیزات توانبخشی در مدارس آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی توزیع شد
تاریخ انتشار: ۱۸ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۳۶۹۱۹۲
«امیر خسرونیا» روز چهارشنبه در گفت و گو با ایرنا افزود: این تجهیزات با اولویت مدارس آموزش و پرورش استثنایی دارای نیروی توانبخشی توزیع شده است.
وی ادامه داد: با توجه به افزایش ارایه خدمات توانبخشی در سال جاری، ارایه این خدمات از طریق مرکز مشاوره و توانبخشی فانوس با قیمت تعرفه دولتی به دانش آموزان ارایه می شود.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی گفت: ارایه خدمات توانبخشی از جمله گفتار درمانی، کار درمانی، شنوایی سنجی و خدمات مشاوره ای در این مرکز برای دانش آموزان دارای معلولیت با تخفیف ۵۰ درصد و به دانش آموزان نیازمند استثنایی به صورت رایگان انجام می شود.
خسرونیا گفت: بر اساس مصوبه شورای معاونان اداره کل آموزش و پرورش استان مرکزی برای نخستین بار در کشور ارایه خدمات در مراکز مشکلات ویژه یادگیری دولتی در این استان به صورت رایگان به دانش آموزان ارایه می شود.
وی از اختصاص چهار میلیارد ریال منابع مالی برای هزینه رفت و آمد دانش آموزان به آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی در سال جاری خبرداد و افزود: این منابع مالی بین ۲۸ آموزشگاه آموزش و پرورش استثنایی این استان توزیع شده است.
رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی با یادآوری وجود ۲ میلیارد ریال منابع مالی از محل اعتبارات سال گذشته برای رفت و آمد دانش آموزان استثنایی در حساب آموزشگاه‌های استثنایی استان خاطرنشان کرد: با توجه به افزایش قیمت‌ها این منابع مالی جوابگوی هزینه‌ها نیست و با توجه به مذاکراتی که با شورای اسلامی شهر اراک و استانداری استان مرکزی انجام شده نیاز است با کمک شهرداری اراک همانند سایر استان‌ها مشکل رفت و آمد این دانش آموزان برطرف شود.
۲۲۷ هزار دانش آموز در ۲ هزار و ۲۶۹ مرکز آموزشی در استان مرکزی به تحصیل اشتغال دارند.
برچسب‌ها اراک استان مرکزی سازمان آموزش و پرورش استثناییمنبع: ایرنا
کلیدواژه: اراک استان مرکزی سازمان آموزش و پرورش استثنایی اراک استان مرکزی سازمان آموزش و پرورش استثنایی آموزش و پرورش استثنایی استان مرکزی دانش آموزان منابع مالی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۳۶۹۱۹۲ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
جزئیات برنامه‌های آموزش و پرورش برای ارتقای کیفیت نمرات امتحانی از زبان وزیر
آفتاب‌‌نیوز :
رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش در پاسخ به این پرسش که «وزارت آموزش و پرورش برای افزایش کیفیت آموزشی و افزایش نمرات دانش‌آموزان در امتحان نهایی چه برنامه‌ای دارد؟»، اظهار کرد: موضوع ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی، هم اکنون یکی از دستورکا‌رهای اصلی ما هست که یکی از نقاط تمرکز آن، امتحانات نهایی است؛ نقطه تمرکز دیگر، تقویت امور تربیتی و پرورشی و همینطور تضمین کیفیت در سایر برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش است.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه سؤال شما درباره امتحانات نهایی است، بر این مسأله تمرکز می‌کنم. امسال امتحانات نهایی، ضریب قطعی ۵۰ درصد برای پایه دوازدهم و ۶۰ درصد برای پایه دهم و یازدهم در سال‌های آینده جهت ورود به دانشگاه‌ها خواهد داشت. بنابراین این امتحانات از اهمیت بسیار ویژه‌ای برخوردار هستند.
صحرایی اضافه کرد: هم‌اکنون نهضت ملی تقویت آموزش در دوره متوسطه دوم به راه افتاده است و مدیران یکایک مدارس کشور نمرات دانش‌آموزان پایه دوازدهم خود در سال ۱۴۰۲ را دریافت کردند و وضعیت آموزشی مدرسه خود را در تمام دروس نسبت به خودشان و نسبت به سایر مدارس شهرستان، استان و حتی نسبت به کل کشور می‌دانند.
وی تصریح کرد: یک ستاد عالی آزمون در وزارت آموزش و پرورش شکل گرفته است که در آن ۶ کارگروه فعال هستند. کارگروه‌ها هر هفته جلسه می‌گیرند و هر دو هفته یکبار ستاد عالی آزمون نسبت به بررسی پیشنهادات سیاستی کارگروه‌ها اقدام کرده و پس از تصویب، آنها را ابلاغ می‌کند.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه دبیرخانه‌های کشوری دروس مختلف بیش از هر زمان دیگری پای کار آمده‌اند، افزود: گروه‌های آموزشی در سطح استان‌ها و مناطق فعال شدند و نمونه سؤالات مفهومی نیز تدوین شد؛ همزمان از طریق شبکه آموزشی شاد و همینطور مدرسه تلویزیونی ایران، همه درس‌هایی که بیشتر در دوران کرونا تولید شده بود در دسترس قرار گرفته است تا دانش‌آموزان از آنها استفاده کنند.
وی اضافه کرد: مناطق مختلف آموزشی در کشور برای تقویت دانش‌آموزان و ارتقای کیفیت نمرات آنها، اقدامات کم سابقه‌ای را در پیش گرفتند. فعال کردن اردو‌های علمی در درون مدرسه‌ها، گشودن قرائت‌خانه‌ها یا سالن‌های مطالعه به صورت شبانه‌روزی، باهمخوانی دانش‌آموزان و کلاس‌های رفع اشکال در دستور کار همه مناطق است.
صحرایی با بیان اینکه آنچه امتحانات نهایی سال گذشته نشان داد تصویر واقعی نظام آموزشی کشور بود، گفت: خرسندیم که رئیس‌جمهور نسبت به این موضوع بسیار دغدغه‌مند بوده و موضوع کیفیت آموزش روی میز ایشان قرار گرفت. شاید بیش از سه دهه است که افت کیفیت آموزش هر از چندی در محافل و مجالس ملی مطرح می‌شود، اما سابقه‌ای ندارم که هیچکدام از رؤسای دولت‌های پیشین نسبت به این موضوع به اندازه آیت‌الله رئیسی دغدغه‌مند بوده باشند. این دغدغه و حساسیت ایشان مهمترین سرمایه برای ارتقای کیفیت آموزش و تقویت مدارس دولتی کشور است.
وی تصریح کرد: شورای عالی آموزش و پرورش هم در حال تهیه یک بسته برای تقویت مدارس دولتی است و موضوع دریافت مجوز‌های لازم از مجلس شورای اسلامی و حتی ارائه لایحه تحت عنوان تقویت مدرسه در دستور کار قرار گرفته است.
منبع: خبرگزاری فارس
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟